Janet Bachant “复杂发展创伤”的形成、发展及如何治疗 视频录像+文字稿资料

017、Janet Bachant “复杂发展创伤”的形成、发展及如何治疗 视频录像+文字稿资料
├─【视频】Janet讲“复杂发展创伤”的形成、发展及如何治疗
│  ├┈01—1   复杂创伤.mp4
│  ├┈01—2   复杂创伤.mp4
│  ├┈01—3   复杂创伤.mp4
│  ├┈01—4   复杂创伤.mp4
│  ├┈02—1   复杂创伤.mp4
│  ├┈02—2   复杂创伤.mp4
│  ├┈02—3   复杂创伤.mp4
│  ├┈02—4   复杂创伤.mp4
│  ├┈03—1   复杂创伤.mp4
│  ├┈03—2   复杂创伤.mp4
│  ├┈03—3   复杂创伤.mp4
│  ├┈03—4   复杂创伤.mp4
│  ├┈04—1    复杂创伤.mp4
│  ├┈04—2   复杂创伤.mp4
│  ├┈04—3   复杂创伤.mp4
│  ├┈04—4   复杂创伤.mp4
│  ├┈05—1   复杂创伤.mp4
│  ├┈05—2   复杂创伤.mp4
│  ├┈05—3   复杂创伤.mp4
│  ├┈05—4    复杂创伤.mp4
│  ├┈06—1  复杂创伤.mp4
│  ├┈06—2  复杂创伤.mp4
│  ├┈06—3  复杂创伤.mp4
│  ├┈06—4  复杂创伤.mp4
│  ├┈07—1—2   复杂创伤.mp4
│  ├┈07—3   复杂创伤.mp4
│  ├┈07—4   复杂创伤.mp4
│  ├┈08—1   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈08—2   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈08—3   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈08—4   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈09—1   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈09—2  复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈09—3   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈09—4   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈10—1   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈10—2   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈10—3   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈10—4  复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈11—1  复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈11—2  复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈11—3  复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈11—4  复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈12—1   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈12—2   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈12—3   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈12—4   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈13—1 复杂创伤   视频  .mp4
│  ├┈13—2  复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈13—3  复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈13—4  复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈14—1   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈14—2   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈14—3   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈14—4   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈15—1   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈15—2   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈15—3   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈15—4   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈16—1   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈16—2   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈16—3   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈16—4   复杂创伤   视频.mp4
│  ├┈17—1   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈17—2   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈17—3   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈17—4   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈18—1   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈18—2   复杂创伤  视频.mp4
│  ├┈18—3   复杂创伤  视频.mp4
│  └┈18—4   复杂创伤  视频.mp4
└─复杂创伤  文字稿 资料
└─├─Janet Bachant  复杂创伤 文字稿
└─│  ├┈01第一讲：发展的熔炉：理解影响行为和体验的生理、心理、社会因素.pdf
└─│  ├┈02第二讲：儿童成长环境中情感依恋和协调的重要性；连接与整合之间的关系.pdf
└─│  ├┈03第三讲：“童年期灾难”：在成长的过程中，儿童不得不处理那些无法避免的心理丧失和心理界限问题，以及它们与创伤的关系.pdf
└─│  ├┈04第四讲：界定创伤：创伤与其它痛苦情况有怎样的不同？创伤的要素都有哪些？是什么引起了创伤应激？最常见的创伤类型都有哪些？.PDF
└─│  ├┈05第五讲：创伤治疗的一般注意事项.PDF
└─│  ├┈06第六讲：复杂发展创伤根源于儿童情感发展；受人际互动影响，心理内部的构成。所赋予的意义。第一部分：情感忽视。案例分析.PDF
└─│  ├┈07第七讲：复杂发展创伤：第二部分：身体侵犯、情感侵犯和性侵犯。案例分析.PDF
└─│  ├┈08第八讲：复杂发展创伤第三部分中国的留守儿童和创伤的代际传递.PDF
└─│  ├┈09第九讲：个体如何应对创伤：创伤与防御。应对创伤诱发情境的典型防御：化被动为主动，费尔贝恩提出的对坏客体的防御，向攻击者认同.PDF
└─│  ├┈10第十讲：另一种重要的防御：解离.PDF
└─│  ├┈11第十一讲：青春期：青春期的各个阶段和任务；微妙的平衡：不良“解决方法”的转变或固定——青春期的机会.PDF
└─│  ├┈12第十二讲：如何治疗复杂发展创伤：第一部分：治疗性倾听：治疗的态度.PDF
└─│  ├┈13第十三讲：如何治疗的第二部分：治疗XING倾听：对无意识的倾听.PDF
└─│  ├┈14第十四讲：如何治疗的第三部分：讨论创伤史.PDF
└─│  ├┈15第十五讲：如何治疗的第四部分：识别情绪触发点.PDF
└─│  ├┈16第十六讲：如何治疗的第五部分：帮助病人改变他们与触发情绪的联系方式.PDF
└─│  ├┈17第十七讲：如何治疗的第六部分：如何帮助来访者整合与调节情绪.PDF
└─│  └┈18第十八讲：深入讨论。总结。告别.PDF
└─├┈Calamities of Childhood中英对照校对版-邹春梅.doc
└─├┈circle of security.png
└─├┈Dr.James老师发来的资料（中英对照）.docx
└─├┈Essential Connection.avi
└─├┈Essential Connection.mp4
└─├┈james最后一次课资料.docx
└─├┈Janet创伤课程大纲.docx
└─├┈mmexport1487727465933.jpg
└─└┈答疑.docx

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

版权声明

1、本站所发布的一切学习教程、软件等仅限用于学习体验和研究目的；请自觉下载后24小时内删除，严禁用于其他用途，如果你喜欢教程，请支持正版教程软件，得到更好的正版服务，本站内容全部来自网络，版权争议与本站无关，如果您认为侵犯了您的合法权益，请联系我们删除。发送邮件到邮箱：51207529@qq.com。

2、对于不当转载或引用本网站内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网站不承担责任。

3、对不遵守本声明或其他违法、恶意使用本网站内容者，本网站保留追究其法律责任的权利。