美国公立学校老师带你用思维导图精读绘本
课程简介:美国小学的日常共享课堂终于要开课啦！这是我们推出的暑期第一套在线课程：用思维导图精读英文绘本
作为美国公立学校的老师，和在美国教育圈多年的人脉关系，小媛老师为大家请来的是美国公立学校有多年教学经验的在职明星教师，希望为大家呈现一个原汁原味的美式课堂，让我们的孩子在家就可以读美国小学，感受美国的教育方式和方法。
1为什么要学习阅读？
可能很多家长朋友有这样的困惑：给孩子买了很多英文书籍和绘本，可是孩子却不喜欢看。还有的孩子只喜欢听妈妈读，自己不会”独立阅读“。有这样困惑的家长不用急，这是因为阅读能力不是天生具备的，孩子需要在老师的引导下学习正确的阅读方法。
2为什么要做精读？
记得小时候，我们上语文课的时候，每周会学习一篇文章，分析段落大意和故事结构，这其实就是精读的过程。语言学习的方法都是贯通的，对于英文阅读也一样，泛读和精读要相结合，尤其对于阅读能力的培养来说，精读一本书对于阅读能力的培养要远远胜过泛读好几本书。
3思维导图帮助高效阅读
在做阅读分析时，思维导图被广泛应用于美国课堂的阅读教学中。当您走进美国的学校，您会看到几乎每个教室都挂着以下由Dr. David Hyerle博士发明的8张思维导图。我们曾在文章。。。中分享过如何用思维导图帮助阅读分析。可见，这八张图对于培养孩子的阅读能力和逻辑思维能力发挥着神奇的作用!
3绘本作为阅读材料
美国小学的精读训练，都是以绘本为起点的。因为绘本的色彩丰富，绘制精美，一下子能抓住孩子的注意力。绘本绝不是学前儿童的专属。那些优秀的绘本往往可以反复琢磨、推敲和分析，让孩子通过精读一本书就能学到阅读方法的精髓。
这次推出的课程，我们精心选取了美国小学1~3年级阶段最经典的10本英文绘本：
既有生动有趣的故事，也有社会、科学、人文等领域的阅读材料。阅读难度循序渐进，养分更精准。
孩子通过学习精读的方法，激发阅读兴趣，逐步实现阅读能力的进阶：
让孩子从此爱上英语阅读
让孩子学会读英文书的方法
让孩子学会如何思考，举一反三，运用所学的方法在今后的独立阅读中！
课程目录：
| └──精读绘本课程
| | ├──功课
| | ├──绘本
| | ├──课程资源
| | └──【美国小学的日常】用思维导图精读英文绘本课程.pdf540.82kb
└──视频
| ├──001 介绍精读的方法 精读《No David》.mp4614.39M
| ├──002 如何用八种思维导图分析故事情节.mp4156.62M
| ├──003 思维导图分析人物的特征Character.mp4167.94M
| ├──004 用思维导图理清故事顺序.mp4602.12M
| ├──第10节 用思维导图学习分类并描述特征.mp4118.07M
| ├──第11节 用思维导图理清地理概念.mp4137.56M
| ├──第5课 用思维导图比较不同与相似.mp4167.37M
| ├──第6课 用思维导图分析人物之间的关系 友谊和分享 标清.mp4157.88M
| ├──第7节.直播课现场画图 答疑解惑.mp4106.41M
| ├──第8节.运用思维导图探寻因果关系.mp4156.18M
| └──第9节.直播课回放：思维导图复述故事.MP4129.42M
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